Siirry sisältöön
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
  • EBSCO Discovery Service
Tarkennettu
  • Effects of feeding back the mo...
  • Sitaatti
  • Tekstiviesti
  • Lähetä sähköpostilla
  • Tulosta
  • Vie tietue
    • Vienti: RefWorks
    • Vienti: EndNoteWeb
    • Vienti: EndNote
  • Pysyvä linkki
Effects of feeding back the motivation of a collaboratively learning group

Effects of feeding back the motivation of a collaboratively learning group

Bibliografiset tiedot
Päätekijät: Schoor, Cornelia, Kownatzki, Salome, Narciss, Susanne, Körndle, Hermann
Aineistotyyppi: info:eu-repo/semantics/article
Kieli:English
Julkaistu: Universidad de Almería 2014
Aiheet:
Motivation
Feedback
Awareness
Cooperative learning
Computer-supported collaborative learning
Motivación
Conciencia
Aprendizaje cooperativo
aprendizaje colaborativo asistido por ordenador
Linkit:http://hdl.handle.net/10835/3027
http://dx.doi.org/10.14204/ejrep.32.13077
  • Saatavuustiedot
  • Kuvaus
  • Samankaltaisia teoksia
  • Henkilökuntanäyttö

Internet

http://hdl.handle.net/10835/3027
http://dx.doi.org/10.14204/ejrep.32.13077

Samankaltaisia teoksia

  • Internal and External Regulation to Support Knowledge Construction and Convergence in Computer Supported Collaborative Learning (CSCL)
    Tekijä: Lambropoulous, Niki, et al.
    Julkaistu: (2012)
  • Effects of collaborative musical theater on the developement of social competence.
    Tekijä: Pérez-Aldeguer, Santiago
    Julkaistu: (2013)
  • Promoting individual and group regulated learning in colaborative settings: an experience in higher education
    Tekijä: Onrubia, Javier, et al.
    Julkaistu: (2015)
  • A metacognitive approach to pair programming: influence on metacognitive awareness
    Tekijä: Breed, Betty, et al.
    Julkaistu: (2014)
  • Web 2.0 en la docencia universitaria: aprendizaje colaborativo a través de la tecnología
    Tekijä: Flores Alarcia, Óscar, et al.
    Julkaistu: (2012)

Haun vaihtoehdot

  • Hakuhistoria
  • Tarkennettu haku

Hae lisää

  • Selaa luetteloa

Tarvitsetko apua?

  • Hakuohje
  • Kysy kirjastosta
  • UKK:t