Перейти до змісту
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
  • EBSCO Discovery Service
Розширений
  • Pshychometric characteristics...
  • Цитувати
  • Відправити по sms
  • Відправити е-поштою
  • Друк
  • Експортувати запис
    • Екпортувати в RefWorks
    • Екпортувати в EndNoteWeb
    • Екпортувати в EndNote
  • Постійне посилання
Pshychometric characteristics of the EEAA (scale of affective strategies in the learning process)

Pshychometric characteristics of the EEAA (scale of affective strategies in the learning process)

Бібліографічні деталі
Автори: Villardón-Gallego, Lourdes, Yániz, Comcepción
Формат: info:eu-repo/semantics/article
Мова:English
Опубліковано: Universidad de Almería 2015
Предмети:
Affective strategies
Learning competence
Confirmatory factorial analysis
University teaching
Self-regulated learning
Estrategias afectivas
Competencia para aprender
Análisis factorial confirmatorio
Enseñanza universitaria
Autorregulación del aprendizaje
Онлайн доступ:http://hdl.handle.net/10835/3837
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.34.14095
  • Примірники
  • Опис
  • Схожі ресурси
  • Службовий вигляд

Інтернет

http://hdl.handle.net/10835/3837
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.34.14095

Схожі ресурси

  • Factorial Structure and Predictive Validity of Approaches and Study Skills Inventory for Students (ASSIST) in Egypt: A Confirmatory Factor Analysis Approach
    за авторством: Gadelrab, Hesham F.
    Опубліковано: (2012)
  • Procedure for evaluating self-regulation strategies during learning in Early Childhood Education.
    за авторством: Amate Romera, Jorge
    Опубліковано: (2012)
  • Psychometric properties of the Scientific Inquiry Scale
    за авторством: Ossa-Cornejo, Carlos, та інші
    Опубліковано: (2018)
  • Attitudes towards mathematics at secondary level: development and structural validation of the scale for assessing attitudes towards mathematics in secondary education (SATMAS)
    за авторством: Yañez-Marquina, Lara, та інші
    Опубліковано: (2017)
  • Examining the student-teacher relationship scale in the Italian context: a factorial validity study
    за авторством: Michela Fraire, Claudio L., та інші
    Опубліковано: (2014)

Опції пошуку

  • Історія пошуку
  • Розширений пошук

Знайти більше

  • Перегляд каталогу

Потрібна допомога?

  • Поради для пошуку
  • Запитати бібліотекаря
  • Часті запитання