Incidence of executive functions on reading comprehension performance in edolescents

Incidence of executive functions on reading comprehension performance in edolescents

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Demagistri, María Silvina, Richards, María Marta, Canet, Juric Lorena
Format:	info:eu-repo/semantics/article
Język:	English
Wydane:	Universidad de Almería 2016
Hasła przedmiotowe:	Working memory Inhibitory prosesses Reading comprehension Adolescence Memoria de trabajo Procesos inhibitorios Comprensión lectora Adolescentes
Dostęp online:	http://hdl.handle.net/10835/3914 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.33.13146

Podobne zapisy

Interference of the inclusive language in the creation of the memory trace during the reading comprehension of texts
od: Vilchez Tornero, Jose Luis, i wsp.
Wydane: (2024)

Inteligencia fluida, memoria de trabajo, fluidez y comprensión de lectura en escolares chilenos
od: Bizama M., Marcela, i wsp.
Wydane: (2020)

Navigation and comprehension of digital expository texts: hypertext structure, previous domain knowledge, and working memory capacity
od: Burin, Debora I., i wsp.
Wydane: (2016)

Application of a written composition and reading comprehension program in Primary Education students.
od: Romero Pérez, Juan F., i wsp.
Wydane: (2012)

Diagnóstico sobre comprensión conceptual y lectora en estudiantes de la UNAE a través de la “cumbia epistemológica” de Les Luthiers
od: Castellano Gil, José Manuel
Wydane: (2020)

Reading skills in children with Irlen Syndrome
od: Bernal Arellano, Walter Marcelo
Wydane: (2024)

Características formativas y socioafectivas del alumnado de nuevo ingreso en la Universidad
od: López-Justicia, Mª Dolores, i wsp.
Wydane: (2011)

El problema de la lectura en secundaria: una propuesta didáctica, el conde Lucanor
od: García Puertas, José
Wydane: (2019)

Meta-analysis of functional neuroimaging studies indicates that an increase of cognitive difficulty during executive tasks engages brain regions associated with time perception
od: Radua , J. (Joaquim), i wsp.
Wydane: (2014)

Influencia de la Capacidad de la Memoria de Trabajo en la Memoria Espacial a Largo Plazo
od: Fernández Castro, Jose J.
Wydane: (2019)

Attitudes toward reading, reading self-confidence, family involvement and reading comprehension in the second grade
od: Melero, Ángeles, i wsp.
Wydane: (2020)

Pre-University tuition in science and techonology cam influence executive funcions
od: Méndez, Marta, i wsp.
Wydane: (2016)

Development and Validation of a Tool to Detect and Repair Text Inconsistencies
od: Soto Fajardo, Christian, i wsp.
Wydane: (2020)

Propuesta de intervención educativa para trabajar la comprensión lectora en un niño con dislexia de 6º de Educación Primaria a través del estudio de un caso
od: Sala-Irisarri, N. (Nora), i wsp.
Wydane: (2023)

Task reading

Validation of the Resilience Scale for Adolescents in High School in a Spanish Population
od: Pérez Fuentes, María Del Carmen, i wsp.
Wydane: (2020)

Evaluación de las funciones ejecutivas en niños con dificultades del aprendizaje tras un año de intervención neuropsicológica
od: Espinar Aranda, Lucía
Wydane: (2019)

Leisure time activities in adolescents predict problematic technology use
od: Ibabe, I. (Izaskun), i wsp.
Wydane: (2024)

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od: Ibabe, I. (Izaskun), i wsp.
Wydane: (2024)

Incremento de la impulsividad tras activación inmune temprana y tratamiento con antibiótico: estudio en un modelo animal
od: Navarro Moreno, Víctor
Wydane: (2019)

English L2 reading getting to the bottom
od: Birch, Barbara M.

The Limited Effect of Graphic Elements in Video and Augmented Reality on Children’s Listening Comprehension
od: Río Guerra, Marta Sylvia del, i wsp.
Wydane: (2020)

Déficit en control inhibitorio, activación inmune y estrés: estudio con modelos animales
od: Rodríguez Alfaro, Clara Mª
Wydane: (2019)

Rapid Automatized Naming (RAN) and vocabulary are significant predictors of reading in consisting orthographies: a comparison of reading acquisition procedures in Bulgarian and Spanish
od: López-Escribano, Carmen, i wsp.
Wydane: (2018)

El papel de la familia en el desarrollo de la comprensión lectora en el cambio de Educación Primaria a Secundaria.
od: Carpio Fernández, Mª de la Villa, i wsp.
Wydane: (2012)

Epistemological and reading beliefs profiles and their role in multiple text comprehension
od: Mateos, Mar, i wsp.
Wydane: (2017)

Desarrollo de la memoria de trabajo y desempeño en cálculo aritmético: un estudio longitudinal en niños
od: López, Magdalena
Wydane: (2014)

Improvement in reading processes through the MATEL Program.
od: Molina Roldán, Rosa M., i wsp.
Wydane: (2012)

School performance and poverty: the mediating role of executive functions
od: Korzeniowski, Celina, i wsp.
Wydane: (2017)

Influencia de la carga de memoria de trabajo verbal en el priming semántico estratégico basado en expectativas
od: Martínez López, Laura
Wydane: (2019)

Influencia de la carga de Memoria de Trabajo espacial en el procesamiento semántico estratégico de estímulos pictóricos
od: García Caparrós, Jennifer
Wydane: (2019)

Eficacia antibacteriana de tres cementos selladores endodónticos frente al enterococcus faecalis
od: Heredia Veloz, David Marcelo
Wydane: (2016)

Actividad antimicrobiana in vitro del chitosan/propóleo en gel sobre el enterococcus faecalis
od: Luaces Acosta, Gretter
Wydane: (2017)

The accuracy of metacomprehension judgements: the biasing effect of text order.
od: Linderholm, Tracy, i wsp.
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Assessment of orthographical processing in spanish children with dyslexia: the role of lexical and sublexical units.
od: Rodrigo, Mercedes, i wsp.
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Descifrando el Fenotipo Compulsivo a través de la Polidipsia Inducida por Programa: Comorbilidad, Moduladores Glutamatérgicos y Biomarcadores Genéticos
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Interpersonal Support, Emotional Intelligence and Family Function in Adolescence
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Influencia de la carga de memoria de trabajo espacial en procesos estratégicos basados en expectativas
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The influence of visualization strategies on EFL learners’ reading comprehension
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Cognition in children's mathematical processing: bringing psychology to the classroom.
od: Witt, Marcus
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