Ga door naar de inhoud
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
  • EBSCO Discovery Service
Geavanceerd
  • Teacher assertiveness in the d...
  • Citeren
  • SMS dit
  • Versturen
  • Afdrukken
  • Exporteer Record
    • Exporteer naar RefWorks
    • Exporteer naar EndNoteWeb
    • Exporteer naar EndNote
  • Permalink
Teacher assertiveness in the development of students' social competence

Teacher assertiveness in the development of students' social competence

Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Villena Martínez, Mª Dolores, Justicia Justicia, Fernando, Fernández de Haro, E.
Formaat: info:eu-repo/semantics/article
Taal:English
Gepubliceerd in: Universidad de Almería 2017
Onderwerpen:
Assertiveness
Social competence
Group cohesion
Interpersonal relationships
Primary school
Asertividad
Competencia social
Cohesión del grupo
Relaciones interpersonales
Primaria
Online toegang:http://hdl.handle.net/10835/4756
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.39.15078
  • Exemplaren
  • Omschrijving
  • Gelijkaardige items
  • Personeel
Omschrijving
Geen beschrijving beschikbaar.

Gelijkaardige items

  • La política de cohesión económica y social en la Unión Europea
    door: Dana Monita, Elisabeta
    Gepubliceerd in: (2020)
  • Conjunto Urbano en Holanda, año 1953. La Peatonal Lijnbaan. Jaap Bekema y Jo Van der Broek
    door: Avilés Tapia, Hugo Adrián
    Gepubliceerd in: (2019)
  • Assertive skills and academic performance in Primary and Secondary Education, giftedness, and conflictive students.
    door: Marugán de Miguelsanz, Montserrat, et al.
    Gepubliceerd in: (2012)
  • Vivienda social alternativa: criterios de inserción de vivienda social alternativa en áreas consolidadas de la ciudad de Cuenca: modelo en zona Yanuncay
    door: Quintero Segura, Daniel Fernando
    Gepubliceerd in: (2017)
  • Exploring the Role of Student Teachers’ SelfEfficacy Beliefs and Teacher-Student Relationship Quality in Students’ School Adjustment Competencies
    door: Koca, Fatih
    Gepubliceerd in: (2018)

Zoekopties

  • Zoekgeschiedenis
  • Uitgebreid zoeken

Vind meer

  • Blader door de catalogus

Hulp nodig?

  • Zoektips
  • Vraag het een bibliothecaris
  • FAQs