Ga door naar de inhoud
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
  • EBSCO Discovery Service
Geavanceerd
  • The posing of arithmetic probl...
  • Citeren
  • SMS dit
  • Versturen
  • Afdrukken
  • Exporteer Record
    • Exporteer naar RefWorks
    • Exporteer naar EndNoteWeb
    • Exporteer naar EndNote
  • Permalink
The posing of arithmetic problems by mathematically talented students

The posing of arithmetic problems by mathematically talented students

Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Espinoza González, Johan, Lupiáñez Gómez, José Luis, Segovia Alex, Isidoro
Formaat: info:eu-repo/semantics/article
Taal:English
Gepubliceerd in: Universidad de Almería 2017
Onderwerpen:
Mathematical talent
Problem posing
Richness of statements
Arithmetic problems
Mathematics education
Talento matemático
Invención de problemas
Riqueza de enunciados
Problemas aritméticos
Educación matemática
Online toegang:http://hdl.handle.net/10835/4759
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.39.15067
  • Exemplaren
  • Omschrijving
  • Gelijkaardige items
  • Personeel

Internet

http://hdl.handle.net/10835/4759
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.39.15067

Gelijkaardige items

  • Interacting with Indeterminate Quantities through Arithmetic Word Problems: Tasks to Promote Algebraic Thinking at Elementary School
    door: Ayala Altamirano, Cristina Alejandra, et al.
    Gepubliceerd in: (2022)
  • Preservice Elementary Teachers’ Mathematical Knowledge on Fractions as Operator in Word Problems
    door: López Martín, María Del Mar, et al.
    Gepubliceerd in: (2022)
  • Mathematical problem solving through sequential process analysis
    door: Codina Sánchez, Antonio, et al.
    Gepubliceerd in: (2015)
  • One-step "change" and "compare" word problems: focusing on eye-movements
    door: Moutsios-Rentzos, Andreas, et al.
    Gepubliceerd in: (2016)
  • Representations in problem solving: a case study with optimization problems
    door: Villegas, José L., et al.
    Gepubliceerd in: (2012)

Zoekopties

  • Zoekgeschiedenis
  • Uitgebreid zoeken

Vind meer

  • Blader door de catalogus

Hulp nodig?

  • Zoektips
  • Vraag het een bibliothecaris
  • FAQs