Attitudes towards mathematics at secondary level: development and structural validation of the scale for assessing attitudes towards mathematics in secondary education (SATMAS)

Attitudes towards mathematics at secondary level: development and structural validation of the scale for assessing attitudes towards mathematics in secondary education (SATMAS)

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակներ: Yañez-Marquina, Lara, Villardón-Gallego, Lourdes
Ձևաչափ: info:eu-repo/semantics/article
Լեզու:English
Հրապարակվել է: Universidad de Almería 2017
Խորագրեր:
Attitudes towards mathematics
Secondary education
Mathematics education
Confirmatory factor analysis
Actitudes hacia las matemáticas
Educación secundaria
Educación matemática
Análisis factorial confirmatorio
Առցանց հասանելիություն:http://hdl.handle.net/10835/4800
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.40.15163

Համացանց

http://hdl.handle.net/10835/4800
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.40.15163

Նմանատիպ նյութեր