Przejdź do treści
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
  • EBSCO Discovery Service
Wyszukiwanie zaawansowane
  • Differences in the socio-emoti...
  • Cytować
  • Wyślij wiadomość
  • Wyślij emailem
  • Drukuj
  • Eksportuj rekord
    • Eksportuj do RefWorks
    • Eksportuj do EndNoteWeb
    • Eksportuj do EndNote
  • Odnośnik bezpośredni
Differences in the socio-emotional competency profile in university students from different disciplinary areas

Differences in the socio-emotional competency profile in university students from different disciplinary areas

Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Castejón, Juan Luis, Cantero, Mª Pilar, Pérez, Nélida
Format: info:eu-repo/semantics/article
Język:English
Wydane: Universidad de Almería 2011
Hasła przedmiotowe:
Emotional intelligence
University students
Differences in the socio-emotional competency profile
Implications for developing generic competencies
Inteligencia emocional
Estudiantes universitarios
Diferencias en el perfil de competencias socio-emocionales
Implicaciones para el desarrollo de competencias genéricas
Dostęp online:http://hdl.handle.net/10835/534
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v6i15.1290
  • Egzemplarz
  • Opis
  • Podobne zapisy
  • Wersja MARC

Internet

http://hdl.handle.net/10835/534
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v6i15.1290

Podobne zapisy

  • Guidance in the area of socio-emotional competencies for secondary students in multicultural contexts.
    od: Repetto Talavera, Elvira, i wsp.
    Wydane: (2012)
  • Does emotional intelligence depend on gender? The socialization of emotional competencies in men and women and its implications
    od: Sánchez-Núñez, M.Trinidad, i wsp.
    Wydane: (2011)
  • Evaluation of the emotional education program “happy 8-12” for the assertive resolution of conflicts among peers
    od: Filella, Gemma, i wsp.
    Wydane: (2017)
  • Matemáticas desde la educación emocional. Propuesta de Intervención en el aula
    od: Hachem Salas, Laila
    Wydane: (2022)
  • Emotional intelligence as a basic competency in pre-service teacher training: some evidence
    od: Palomera, Raquel, i wsp.
    Wydane: (2011)

Opcje wyszukiwania

  • Historia wyszukiwania
  • Wyszukiwanie zaawansowane

Dalsze opcje

  • Przeglądaj katalog

Pomoc

  • Wskazówka do wyszukiwania
  • Zapytaj bibliotekarza
  • Często zadawane pytania