Přeskočit na obsah
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
  • EBSCO Discovery Service
Pokročilé
  • Development of the exam anxiet...
  • Vytvořit citaci
  • Zaslat SMS
  • Poslat e-mailem
  • Vytisknout
  • Exportovat záznam
    • Exportovat do RefWorks
    • Exportovat do EndNoteWeb
    • Exportovat do EndNote
  • Trvalý odkaz
Development of the exam anxiety scale for parents: a validity and reliability study

Development of the exam anxiety scale for parents: a validity and reliability study

Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Baytemir, Kemal, İlhan, Tahsin
Médium: Článek
Jazyk:English
Vydáno: Universidad de Almería 2018
Témata:
Exam anxiety
Parent exam anxiety
Scale development
Turkey
Ansiedad de prueba
Ansiedad de prueba parental
Desarrollo de la escala
Turquía
On-line přístup:http://hdl.handle.net/10835/5932
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v16i44.1945
  • Jednotky
  • Popis
  • Podobné jednotky
  • UNIMARC/MARC

Internet

http://hdl.handle.net/10835/5932
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v16i44.1945

Podobné jednotky

  • Cross-cultural comparison of anxiety symptoms in colombian and australian children.
    Autor: Campbell, Marilyn, a další
    Vydáno: (2012)
  • Self-concept and social anxiety as predictor variables of Spanish adolescents with divorced parents.
    Autor: Orgilés Amorós, Mireia, a další
    Vydáno: (2012)
  • Self-efficacy, gender and trait anxiety as moderators of test anxiety.
    Autor: Onyeizugbo, Euckay U.
    Vydáno: (2012)
  • Understanding adolescents’ moral stance on examination malpractice through the lenses of parenting styles, test anxiety, and their academic self-efficacy
    Autor: Chinaza Nwosu, Kingsley, a další
    Vydáno: (2020)
  • Cognitive Load Theory: An Empirical Study of Anxiety and Task Performance in Language Learning
    Autor: Chen, I-Jung, a další
    Vydáno: (2012)

Možnosti vyhledávání

  • Historie vyhledávání
  • Pokročilé vyhledávání

Objevte více

  • Procházení katalogu

Hledáte pomoc?

  • Tipy pro vyhledávání
  • Zeptejte se knihovníka
  • Často kladené otázky