Thurston, A., Van de Keere, K., Topping, K. J., Kosack, V., Gatt, S., Marchal, J., . . . Donnert, K. (2012). Peer learning in primary school science: Theoretical perspectives and implications for classroom practice. Universidad de Almería.
Trích dẫn kiểu Chicago (xuất bản lần thứ 7)Thurston, Allen, et al. Peer Learning in Primary School Science: Theoretical Perspectives and Implications for Classroom Practice. Universidad de Almería, 2012.
Trích dẫn kiểu MLA (xuất bản lần thứ 8)Thurston, Allen, et al. Peer Learning in Primary School Science: Theoretical Perspectives and Implications for Classroom Practice. Universidad de Almería, 2012.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.