Assessment for learning: Social Science teachers' ideas on assessment of casual understanding.

Assessment for learning: Social Science teachers' ideas on assessment of casual understanding.

Detalhes bibliográficos
Principais autores: Alonso Tapia, Jesús, Asensio, Fermín, López Navas, I., Carriedo López, Nuria, Rycheck, R.
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Idioma:English
Publicado em: Universidad de Almería 2012
Assuntos:
Casual understanding assessment
Assessment on social sciences
Knowledge assessment
Teachers' thinking
Evaluación del entendimiento causal
Evaluación en las ciencias sociales
Evaluación de los conocimientos
Pensamiento de los profesores
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10835/606
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v5i13.1245

Internet

http://hdl.handle.net/10835/606
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v5i13.1245

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