Effect of teaching of self-regulated learning strategies on attribution styles in students
| Päätekijät: | , |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | info:eu-repo/semantics/article |
| Kieli: | English |
| Julkaistu: |
Universidad de Almería
2012
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | http://hdl.handle.net/10835/688 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v9i25.1470 |