Chuyển đến nội dung
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
  • EBSCO Discovery Service
Nâng cao
  • Procedure for evaluating self-...
  • Trích dẫn điều này
  • Văn bản này
  • Email này
  • In
  • Xuất bản ghi
    • Xuất tới RefWorks
    • Xuất tới EndNoteWeb
    • Xuất tới EndNote
  • Liên kết dài hạn
Procedure for evaluating self-regulation strategies during learning in Early Childhood Education.

Procedure for evaluating self-regulation strategies during learning in Early Childhood Education.

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Amate Romera, Jorge
Định dạng: info:eu-repo/semantics/article
Ngôn ngữ:English
Được phát hành: Universidad de Almería 2012
Những chủ đề:
Learning strategies
Self-regulation
Evaluation procedure
Early Childhood Education
Learn to learn
Estrategias de aprendizaje
Autorregulación
Procedimiento de evaluación
Educación Infantil
Aprender a aprender
Truy cập trực tuyến:http://hdl.handle.net/10835/728
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.1.103
  • Đang giữ
  • Miêu tả
  • Những quyển sách tương tự
  • Chế độ xem nhân viên

Internet

http://hdl.handle.net/10835/728
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.1.103

Những quyển sách tương tự

  • Self-regulation of learning through the Pro&Regula Program.
    Bằng: Martínez Vicente, José Manuel, et al.
    Được phát hành: (2012)
  • Self-regulated learning procedure for university students: the meaningful text-reading strategy.
    Bằng: Román Sánchez, José M.
    Được phát hành: (2012)
  • Pshychometric characteristics of the EEAA (scale of affective strategies in the learning process)
    Bằng: Villardón-Gallego, Lourdes, et al.
    Được phát hành: (2015)
  • Self-regulated learning: current and future directions.
    Bằng: Torrano Montalvo, Fermín, et al.
    Được phát hành: (2012)
  • Self-Regulated Learning Strategies of Active Procrastinating Pre-University Students
    Bằng: Sundaramoorthy, Jeyavel
    Được phát hành: (2018)

Tùy chọn tìm kiếm

  • Lịch sử tìm kiếm
  • Tìm kiếm nâng cao

Tìm thêm

  • Tìm theo Ca-ta-lô

Cần giúp đỡ?

  • Mẹo tìm kiếm
  • Hỏi thủ thư
  • FAQs