$Reducing the Impact of Stereotype Threat on Women s Math Performance: Are Two Strategies Better Than One?$

Reducing the Impact of Stereotype Threat on Women s Math Performance: Are Two Strategies Better Than One?

Bibliographic Details
Main Author:	Jones, Paul R.
Format:	info:eu-repo/semantics/article
Language:	English
Published:	Universidad de Almería 2012
Subjects:	Stereotyoe threat Performance Self-affirmation Misattribution Amenaza de estereotipo Rendimiento Autoafirmación Falsa atribución
Online Access:	http://hdl.handle.net/10835/758 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v9i24.1458

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