Przejdź do treści
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
  • EBSCO Discovery Service
Wyszukiwanie zaawansowane
  • Funcionalidad ejecutiva y apre...
  • Cytować
  • Wyślij wiadomość
  • Wyślij emailem
  • Drukuj
  • Eksportuj rekord
    • Eksportuj do RefWorks
    • Eksportuj do EndNoteWeb
    • Eksportuj do EndNote
  • Odnośnik bezpośredni
Funcionalidad ejecutiva y aprendizaje en alumnado de primaria

Funcionalidad ejecutiva y aprendizaje en alumnado de primaria

Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Martinéz Vicente, Marta, Suárez Riveiro, José M., Valiente Barroso, Carlos
Format: info:eu-repo/semantics/article
Język:Spanish / Castilian
Wydane: Universidad de Almería 2020
Hasła przedmiotowe:
Funciones ejecutivas
Estrategias de aprendizaje
Motivación académica
Rendimiento
Matemáticas
Executive functions
Learning strategies
Academic motivation
Performance
Mathematics
Dostęp online:http://hdl.handle.net/10835/7601
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v17i47.2031
  • Egzemplarz
  • Opis
  • Podobne zapisy
  • Wersja MARC

Internet

http://hdl.handle.net/10835/7601
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v17i47.2031

Podobne zapisy

  • Self-regulated learning: current and future directions.
    od: Torrano Montalvo, Fermín, i wsp.
    Wydane: (2012)
  • Relación entre las funciones ejecutivas y la empatía y su influencia en el rendimiento académico en alumnado de formación profesional básica
    od: Cid-Sillero, Sandra, i wsp.
    Wydane: (2019)
  • Immigration and gender as differentiating elements in the motivation and strategies of Spanish secondary students
    od: Suarez, José Manuel, i wsp.
    Wydane: (2017)
  • Repercusiones cognitivas del consumo de alcohol en el rendimiento académico universitario: un estudio preliminar
    od: Bernabéu Brotóns, Elena, i wsp.
    Wydane: (2020)
  • School performance and poverty: the mediating role of executive functions
    od: Korzeniowski, Celina, i wsp.
    Wydane: (2017)

Opcje wyszukiwania

  • Historia wyszukiwania
  • Wyszukiwanie zaawansowane

Dalsze opcje

  • Przeglądaj katalog

Pomoc

  • Wskazówka do wyszukiwania
  • Zapytaj bibliotekarza
  • Często zadawane pytania