Perception of the teaching-learning process in students from high-risk schools and contexts.

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Agudo Punzón, Isabel M., Ortiz Lara, Martina
Định dạng:	info:eu-repo/semantics/article
Ngôn ngữ:	English
Được phát hành:	Universidad de Almería 2012
Những chủ đề:	Juvenile delinquents Absenteeism School failure Motivation Special educational needs Sociocultural deprivation Menores infractores Absentismo Fracaso escolar Motivación Necesidad educativa especial Deprivación sociocultural
Truy cập trực tuyến:	http://hdl.handle.net/10835/770 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.2.112

Miêu tả
Mô tả không khả dụng.

Những quyển sách tương tự