Perception of the teaching-learning process in students from high-risk schools and contexts.

Dades bibliogràfiques
Autors principals: Agudo Punzón, Isabel M., Ortiz Lara, Martina
Format: info:eu-repo/semantics/article
Idioma:English
Publicat: Universidad de Almería 2012
Matèries:
Accés en línia:http://hdl.handle.net/10835/770
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.2.112

Ítems similars