Future Time Perspective in sociocultural contexts: A Discussion Paper

Future Time Perspective in sociocultural contexts: A Discussion Paper

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Phan, Huy P.
Formatua:	info:eu-repo/semantics/article
Hizkuntza:	English
Argitaratua:	Universidad de Almería 2012
Gaiak:	Future time perspective Sociocultural identity Historical origin Pacific context Perspectiva de futuro Identidad sociocultural Origen histórico Contexto del Pacífico
Sarrera elektronikoa:	http://hdl.handle.net/10835/794 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v7i18.1367

Antzeko izenburuak

A theoretical perspective of learning in the Pacific context: a sociocultural perspective.
nork: Phan, Huy P.
Argitaratua: (2012)

Exploring epistemological beliefs and learning approaches in context: A sociocultural perspective
nork: Phan, Huy P.
Argitaratua: (2012)

Exploring the effects of changes in future time perspective and perceived instrumentality on graded performance
nork: Eren, Altay
Argitaratua: (2012)

Evaluar para contribuir a la autorregulación del aprendizaje
nork: Álvarez Valdivia, Ibis M.
Argitaratua: (2012)

Influence of family factors in school drop-out: a study within a multicultural context
nork: Rojas Ruiz, Gloria, et al.
Argitaratua: (2012)

La animación sociocultural

La banda de pueblo en el contexto sociocultural del Cantón Girón
nork: Solórzano Bermeo, Paúl Damián
Argitaratua: (2015)

Perception of the teaching-learning process in students from high-risk schools and contexts.
nork: Agudo Punzón, Isabel M., et al.
Argitaratua: (2012)

El uso de la canción para el desarrollo de la competencia sociocultural en el aula de inglés de Educación Primaria
nork: César Delgado, María Elena
Argitaratua: (2020)

Autopercepción social y atribuciones cognoscitivas en estudiantes de bajo rendimiento académico
nork: Martínez Carpio, Héctor
Argitaratua: (2012)

El impacto socio-cultural del Colegio Carlos Arízaga Vega en la ciudadela Calderón parroquia El Vecino en los diez últimos años
nork: Lojano Bueno, Marcia, et al.
Argitaratua: (2013)

El proceso de hibridación cultural entre la población venezolana y cuencana en el reciente proceso migratorio
nork: Guillén Mancero, Andrés Sebastián
Argitaratua: (2020)

Tácticas y estrategias para mirar en sociedades complejas: apoyo didáctico para la investigación sociocultural

Social context, self-perceptions and student engagement: a sem investigation of the self-system model of motivational development (SSMMD)
nork: Dupont, Serge, et al.
Argitaratua: (2014)

Reflexiones sociológicas sobre el patrimonio cultural tangible e intagible
nork: Paredes Castillo, Domingo

Spanish Zimbardo Time Perspective Inventory construction and validity among higher education students
nork: Usart, Mireia, et al.
Argitaratua: (2016)

Prolégoménes a toute métaphysique future
nork: Kant, Immanuel. 1724-1804

Regulación y planificación del estudio. Una perspectiva comparativa en ambientes presenciales y virtuales
nork: Chiecher, Analía, et al.
Argitaratua: (2012)

Etnicidad en la costa ecuatoriana
nork: Álvarez, Silvia G.

Soil-Improving Cropping Systems for Sustainable and Profitable Farming in Europe
nork: Hessel, Rudi, et al.
Argitaratua: (2022)

Un Programa de Aprendizaje Autorregulado para Personas de Altas Capacidades Mediante el Uso de Herramientas Telemáticas
nork: Hernández Jorge, Carmen M., et al.
Argitaratua: (2012)

Future of Electric and Hydrogen Cars and Trucks: An Overview
nork: Albatayneh, Aiman, et al.
Argitaratua: (2023)

In- and out-of-school activities and their influence and their influence on attitudes and expectations regarding science and technology
nork: Engel, Anna, et al.
Argitaratua: (2019)

Analysis of patient satisfaction through the effect of healthcare spending on waiting times for consultations and operations
nork: Santos-Jaén, José Manuel, et al.
Argitaratua: (2022)

Rockfall Research: A Bibliometric Analysis and Future Trends
nork: Briones Bitar, Josué, et al.
Argitaratua: (2020)

Self-Efficacy, Positive Future Outlook and School Burnout in Spanish Adolescents
nork: Martos Martínez, África, et al.
Argitaratua: (2021)

Acoso escolar y diversidad funcional: correlación
nork: De San Pedro López, Rocío
Argitaratua: (2020)

Assessment of the Family Context in Adolescence: A Systematic Review
nork: Oropesa Ruiz, Nieves Fátima
Argitaratua: (2022)

The second conquest. Can you discover the world´s future
nork: Sharp, Allen 1932-2009

Contextos favorecedores de la motivación y el aprendizaje. Una propuesta innovadora para alumnos de Ingeniería
nork: Paoloni, Paola Verónica
Argitaratua: (2012)

Qualitative Analysis of Use of ICTs and Necessary Personal Competencies (Self-Efficacy, Creativity and Emotional Intelligence) of Future Teachers: Implications for Education
nork: Molero Jurado, María del Mar, et al.
Argitaratua: (2022)

The Influence of the Social Context on Motivation towards the Practice of Physical Activity and the Intention to be Physically Active
nork: Trigueros Ramos, Rubén, et al.
Argitaratua: (2020)

El Pecado original
nork: Salazar Orrego, Arturo

Dinámica social y cultural
nork: Sorokin, Pitirima Alexandrovich 1889-1968

Motivational Profile, Future Expectations, and Attitudes toward Study of Secondary School Students in Spain: Results of the PISA Report 2018
nork: Mercader Rubio, Isabel, et al.
Argitaratua: (2022)

Social background, gender and self-reported social competence in 11-and 12 -year-old andalusian children.
nork: Trianes Torres, María Victoria, et al.
Argitaratua: (2012)

The influence of cultural topic activities on oral communicative competence with EFL A2 level students
nork: Galarza Quezada, Patricia del Carmen
Argitaratua: (2017)

Estado de la situación de la enseñanza de comunicación social y periodismo en Cuenca, en relación con los requerimientos comunicacionales de la sociedad
nork: Gárate Andrade, Wilson

Primary School Teachers’ Perspective of Sexual Education in Spain. A Qualitative Study
nork: Plaza-del-Pino, Fernando Jesús, et al.
Argitaratua: (2021)

Oncogenes in cancer: Using the problem as part of the solution
nork: Gil-Bazo, I. (Ignacio)
Argitaratua: (2023)