Přeskočit na obsah
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
  • EBSCO Discovery Service
Pokročilé
  • ¿Mediante qué estructuras inte...
  • Vytvořit citaci
  • Zaslat SMS
  • Poslat e-mailem
  • Vytisknout
  • Exportovat záznam
    • Exportovat do RefWorks
    • Exportovat do EndNoteWeb
    • Exportovat do EndNote
  • Trvalý odkaz
¿Mediante qué estructuras interactivas se relacionan profesorado y alumnado en las aulas universitarias?

¿Mediante qué estructuras interactivas se relacionan profesorado y alumnado en las aulas universitarias?

Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Prados Gallardo, Mª del Mar, Cubero Pérez, Mercedes, De la Mata Benítez, Manuel Luis
Médium: info:eu-repo/semantics/article
Jazyk:Spanish / Castilian
Vydáno: Universidad de Almería 2012
Témata:
Construcción del conocimiento
Enseñanza superior
Estructuras interactivas
Análisis de la interacción en el aula
Análisis del discurso educativo
Knowledge construction
Higher education
Interactive structures
Analysis of classroom interaction
Educational discourse analysis
On-line přístup:http://hdl.handle.net/10835/796
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v8i20.1408
  • Jednotky
  • Popis
  • Podobné jednotky
  • UNIMARC/MARC

Internet

http://hdl.handle.net/10835/796
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v8i20.1408

Podobné jednotky

  • El impacto de los objetivos de aprendizaje en el discurso argumentativo: estrategias, secuencias y patrones de interacción
    Autor: Cano, Maribel, a další
    Vydáno: (2020)
  • Design and Validation of a Questionnaire on Influence of the University Classroom on Motivation and Sociability
    Autor: González-Zamar, Mariana-Daniela, a další
    Vydáno: (2021)
  • Tactile Behaviour of Greek Preschool Teachers
    Autor: Stamatis, Panagiotis J., a další
    Vydáno: (2011)
  • The Impact of the University Classroom on Managing the Socio-Educational Well-being: A Global Study
    Autor: González Zamar, Mariana Daniela, a další
    Vydáno: (2020)
  • Attitudes towards Disability in Education through the SSCI (2000-2011): A Topical and Bibliometric Analysis.
    Autor: García Fernández, José Manuel, a další
    Vydáno: (2013)

Možnosti vyhledávání

  • Historie vyhledávání
  • Pokročilé vyhledávání

Objevte více

  • Procházení katalogu

Hledáte pomoc?

  • Tipy pro vyhledávání
  • Zeptejte se knihovníka
  • Často kladené otázky