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Indagación en el aula: Construyendo un modelo de las fuerzas en Tercero de ESO

Indagación en el aula: Construyendo un modelo de las fuerzas en Tercero de ESO

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: García Principal, Ángel
Beste egile batzuk: Martínez Chico, María
Formatua: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Hizkuntza:Spanish / Castilian
Argitaratua: 2020
Gaiak:
Trabajo Fin de Máster de la Universidad de Almería
Modelo de las fuerzas
Sarrera elektronikoa:http://hdl.handle.net/10835/8066
  • Aleari buruzko argibideak
  • Deskribapena
  • Antzeko izenburuak
  • MARC erregistroa

Internet

http://hdl.handle.net/10835/8066

Antzeko izenburuak

  • Análisis del proyecto de enseñanza en 4º de ESO: la fuerza, una magnitud para medir interacciones.
    nork: Soriano Maldonado, Pablo
    Argitaratua: (2013)
  • Sobre la enseñanza del modelo de fuerzas en Educación Primaria
    nork: Beltrán Martínez, Juan
    Argitaratua: (2022)
  • Diseño y evaluación de una propuesta de enseñanza basada en la indagación y modelización. El modelo de fuerzas y flotación para 1ª de Educación Primaria
    nork: Ortega Rodríguez, Aitana
    Argitaratua: (2023)
  • Diseño, implementación y valoración de una secuencia de enseñanza sobre el modelo de fuerzas para 4º de ESO
    nork: Romera Torres, Ana
    Argitaratua: (2020)
  • Revista Fuerzas Armadas Ecuatorianas

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