Las canciones como instrumento para el desarrollo y control emocional en el alumnado del primer ciclo de Educación Primaria

Las canciones como instrumento para el desarrollo y control emocional en el alumnado del primer ciclo de Educación Primaria

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Tortosa Martínez, Begoña María
Andre forfattere: Muñoz Muñoz, Juan Rafael
Format: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Sprog:Spanish / Castilian
Udgivet: 2020
Fag:
Trabajo Fin de Grado de la Universidad de Almería
intervención socio-educativa
control emocional
canciones infantiles
desarrollo emocional
enseñanza adaptada
socio-educational intervention
emotional control
children's songs
emotional development
adapted teaching
Online adgang:http://hdl.handle.net/10835/8134

Internet

http://hdl.handle.net/10835/8134

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