Contextos favorecedores de la motivación y el aprendizaje. Una propuesta innovadora para alumnos de Ingeniería

Contextos favorecedores de la motivación y el aprendizaje. Una propuesta innovadora para alumnos de Ingeniería

Библиографические подробности
Главный автор:	Paoloni, Paola Verónica
Формат:	info:eu-repo/semantics/article
Язык:	Spanish / Castilian
Опубликовано:	Universidad de Almería 2012
Предметы:	Motivación Aprendizaje Contexto académico Propuesta de enseñanza Motivation Learning Academic context Proposal of education
Online-ссылка:	http://hdl.handle.net/10835/835 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v7i19.1360

Схожие документы

Self-regulated learning: current and future directions.
по: Torrano Montalvo, Fermín, и др.
Опубликовано: (2012)

Personal, family, and academic factors affecting low achievement in secondary school.
по: Lozano Díaz, Antonia
Опубликовано: (2012)

Motivational profiles, volitional strategies and academic performance in exact and experimental sciences in high school
по: Rodríguez Guardado, María del Socorro, и др.
Опубликовано: (2020)

Intervención ecológica basada en la motivación del paciente con afasia: estudio de un caso clínico
по: Velasco Collado, Yael N.
Опубликовано: (2019)

Aprendizaje cooperativo como metodología para mejorar la motivación y la convivencia en el aula de matemáticas en contextos multiculturales
по: Uclés García, Francisco
Опубликовано: (2020)

Análisis de la actividad laboral de los estudiantes universitarios y de sus efectos sobre el rendimiento académico
Опубликовано: (2017)

Influencia del uso de GeoGebra y de la realización de actividades matemáticas en contexto real sobre el aprendizaje matemático en alumnado de secundaria
по: Barranco Ontiveros, María Lourdes
Опубликовано: (2022)

Efectos del estilo interpersonal docente sobre la motivación y el rendimiento académico del alumnado de la ESO y Bachillerato en la clase de educación física: una propuesta de investigación
по: Maldonado Maldonado, José Manuel
Опубликовано: (2023)

Relaciones entre estrategias cognitivas, estrategias motivacionales y estrés académico en universitarios opositores.
по: De la Fuente, Jesús, и др.
Опубликовано: (2018)

In- and out-of-school activities and their influence and their influence on attitudes and expectations regarding science and technology
по: Engel, Anna, и др.
Опубликовано: (2019)

Gamificación como metodología para fomentar la motivación en los alumnos de Educación Primaria
по: Navarro Castellanos, María Teresa
Опубликовано: (2021)

Un Programa de Aprendizaje Autorregulado para Personas de Altas Capacidades Mediante el Uso de Herramientas Telemáticas
по: Hernández Jorge, Carmen M., и др.
Опубликовано: (2012)

What medical students with better academic results do: a cross-sectional analysis
по: Urrizola-Martínez, A. (Amaia), и др.
Опубликовано: (2023)

Immigration and gender as differentiating elements in the motivation and strategies of Spanish secondary students
по: Suarez, José Manuel, и др.
Опубликовано: (2017)

A theoretical perspective of learning in the Pacific context: a sociocultural perspective.
по: Phan, Huy P.
Опубликовано: (2012)

Estudio exploratorio de las características motivacionales de alumnos de ESO y su relación con expectativas de rendimiento académico
по: Núñez del Río, María Cristina, и др.
Опубликовано: (2012)

Contando Juegos, jugando historias: la narrativa y gamificación en el currículum de inglés para educación primaria
по: Recamán Míguez, Catalina
Опубликовано: (2023)

Estudio de los enfoques de aprendizaje en estudiantes de Magisterio y Psicopedagogía
по: García Berbén, Ana Belén
Опубликовано: (2012)

Importancia de la Creatividad y Aprendizaje en futuros maestros
по: Peña Álvarez, Cristina de la
Опубликовано: (2020)

Motivación y actitudes del alumnado universitario al inicio de la carrera. ¿Varían al egresar?
по: González López, Ignacio
Опубликовано: (2012)

Development and Validation of a Questionnaire on Motivation for Cooperative Playful Learning Strategies
по: Manzano-León, Ana, и др.
Опубликовано: (2021)

Estudio comparativo para la evaluación en el aula de música: método tradicional y escape room
по: Lozano Meroño, José Antonio
Опубликовано: (2023)

The Influence of the Social Context on Motivation towards the Practice of Physical Activity and the Intention to be Physically Active
по: Trigueros Ramos, Rubén, и др.
Опубликовано: (2020)

Calidad educativa: la motivación docente como elemento clave
по: Astráin-Ezcurra, S. (Sara), и др.
Опубликовано: (2019)

Funcionalidad ejecutiva y aprendizaje en alumnado de primaria
по: Martinéz Vicente, Marta, и др.
Опубликовано: (2020)

A Structural Model of Self-concept, Autonomous Motivation and Academic Performance in Cross-cultural Perspective.
по: Ahmed, Wondimu, и др.
Опубликовано: (2012)

A tool for assessing social climate in university classrooms
по: Rostan Sánchez, Carles, и др.
Опубликовано: (2015)

A tribute to Paul R. Pintrich's contributions to Psychology and Education.
по: Limón Luque, Margarita, и др.
Опубликовано: (2012)

Métodos para despertar el interés y la motivación en los alumnos por la lengua francesa
по: Carretero Hansen, Teiga
Опубликовано: (2020)

La motivación del alumnado en el aula de Lengua Extranjera (Francés) mediante el Aprendizaje Basado en el Juego (ABJ).
по: Berenguel Alonso, Desirée
Опубликовано: (2023)

Academic achievement and formal thought in engineering students
по: Vázquez, Stella M., и др.
Опубликовано: (2012)

A model of how motivational strategies related to the expectative component affect cognitive and metacognitive strategies
по: Suárez Riveiro, José Manuel, и др.
Опубликовано: (2012)

Aumentar el rendimiento académico desarrollando un programa de inteligencia emocional basado en una metodología ABP
по: Martínez Jiménez, Isabel
Опубликовано: (2022)

Incorporating Cooperative Project-Based Learning in the Teaching of English as a Foreign Language: Teachers’ Perspectives
по: Zaafour, Abderrazak, и др.
Опубликовано: (2022)

The Influence of Emotions, Motivation and Habits in the Academic Performance of Primary Education Students in French as a Foreign Language
по: Méndez Aguado, Cristina, и др.
Опубликовано: (2020)

Influencia de la autoestima en el rendimiento escolar en niños de Educación Primaria: una revisión sistemática
по: García Manzano, Alba
Опубликовано: (2023)

Set the Controls for the Heart of the Maths. The Protective Factor of Resilience in the Face of Mathematical Anxiety
по: Trigueros Ramos, Rubén, и др.
Опубликовано: (2020)

Acoso escolar y diversidad funcional: correlación
по: De San Pedro López, Rocío
Опубликовано: (2020)

Motivation, quality university and counseling services at the University of Granada.
по: Arco Tirado, José Luis, и др.
Опубликовано: (2012)

Validation of the Academic Self-Concept Scale in the Spanish university context
по: Granero Gallegos, Antonio, и др.
Опубликовано: (2021)