Stephanou, G. (2012). Students classroom emotions: Socio-cognitive antecedents and school performance. Universidad de Almería.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Stephanou, Georgia. Students Classroom Emotions: Socio-cognitive Antecedents and School Performance. Universidad de Almería, 2012.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Stephanou, Georgia. Students Classroom Emotions: Socio-cognitive Antecedents and School Performance. Universidad de Almería, 2012.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.