Students classroom emotions: Socio-cognitive antecedents and school performance
প্রধান লেখক: | Stephanou, Georgia |
---|---|
বিন্যাস: | info:eu-repo/semantics/article |
ভাষা: | English |
প্রকাশিত: |
Universidad de Almería
2012
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://hdl.handle.net/10835/845 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v9i23.1423 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Relationship between Emotional Intelligence, Cybervictimization, and Academic Performance in Secondary School Students
অনুযায়ী: Martínez Martínez, Ana María, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020) -
Autoestima y rendimiento académico en Educación Primaria
অনুযায়ী: Jiménez García, Estrella
প্রকাশিত: (2023) -
Emotional intelligence and its relationship with gender, academic performance and intellectual abilities of undergraduates.
অনুযায়ী: Valadez Sierra, María de los Dolores, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013) -
Influence of Emotional Intelligence, Motivation and Resilience on Academic Performance and the Adoption of Healthy Lifestyle Habits among Adolescents
অনুযায়ী: Trigueros Ramos, Rubén, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020) -
The impact of students' perceived emotional intelligence, social attitudes and teacher expectations on academic performance.
অনুযায়ী: Jiménez Morales, Mª Isabel, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)