Students classroom emotions: Socio-cognitive antecedents and school performance

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Stephanou, Georgia
التنسيق: info:eu-repo/semantics/article
اللغة:English
منشور في: Universidad de Almería 2012
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://hdl.handle.net/10835/845
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v9i23.1423

مواد مشابهة