El papel de la reflexión en el diseño de tareas dirigidas al aprendizaje de los estudiantes en la enseñanza no presencial
Glavni autor: | |
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Format: | info:eu-repo/semantics/article |
Jezik: | Spanish / Castilian |
Izdano: |
Universidad de Almería
2012
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Teme: | |
Online pristup: | http://hdl.handle.net/10835/861 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v7i19.1337 |