An effective intervention can contribute to enhancing social integration while reducing perceived stress in children

Introduction. This investigation evaluates whether an intervention involving mindfulness-based practices, socio-affective activities, and socio-cognitive instances can foster prosocial attitudes and positive social relationships, and reduce perceived stress in children. Method. The study was c...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակներ: Carro, Natalia, D´Adamo, Paola, Lozada, Mariana
Ձևաչափ: info:eu-repo/semantics/article
Լեզու:English
Հրապարակվել է: Universidad de Almería 2020
Խորագրեր:
Առցանց հասանելիություն:http://hdl.handle.net/10835/8610
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v18i50.2600