Openness is not the only defining feature of students with higher creative potential
Introducción. La relevancia de estudiar los rasgos de personalidad en los estudiantes creativos dentro del ámbito educativo implica su identificación y posterior respuesta educativa adecuada a los diferentes perfiles creativos que manifiestan. Por tanto, el objetivo fue analizar la relación entre lo...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | info:eu-repo/semantics/article |
| Language: | Spanish / Castilian |
| Published: |
Universidad de Almería
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10835/8614 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v18i50.2645 |