El papel de la reflexión en el diseño de tareas dirigidas al aprendizaje de los estudiantes en la enseñanza no presencial
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | info:eu-repo/semantics/article |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicat: |
Universidad de Almería
2012
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://hdl.handle.net/10835/861 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v7i19.1337 |