El papel de la reflexión en el diseño de tareas dirigidas al aprendizaje de los estudiantes en la enseñanza no presencial
मुख्य लेखक: | |
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स्वरूप: | info:eu-repo/semantics/article |
भाषा: | Spanish / Castilian |
प्रकाशित: |
Universidad de Almería
2012
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विषय: | |
ऑनलाइन पहुंच: | http://hdl.handle.net/10835/861 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v7i19.1337 |