Construction of an instrument for assessing musical expressiveness in teachers and students in Higher Music Education
Introducción. Una de las principales funciones de la música es la expresión y comunicación de emociones. El aprendizaje de las habilidades centradas en esta comunicación es una parte central en la formación de los intérpretes y, el estudio de las concepciones de profesores y alumnos sobre los modos...
| Main Authors: | , |
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| Format: | info:eu-repo/semantics/article |
| Language: | Spanish / Castilian |
| Published: |
Universidad de Almería
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10835/8635 |