The exploration of drawings as a tool to gain entry to students' epistemological beliefs.

The exploration of drawings as a tool to gain entry to students' epistemological beliefs.

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Briell, Jeremy E., Elen, Jan, Depaepe, Fien, Clarebout, Geraldine
Format:	info:eu-repo/semantics/article
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Universidad de Almería. 2012
Schlagworte:	Epistemología personal Creencias epistemológicas Dibujos Metacognición Creencias Personal epistemology Epistemological beliefs Drawings Metacognition Beliefs
Online Zugang:	http://hdl.handle.net/10835/894 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v8i21.1396

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