The exploration of drawings as a tool to gain entry to students' epistemological beliefs.
Автори: | , , , |
---|---|
Формат: | info:eu-repo/semantics/article |
Мова: | English |
Опубліковано: |
Universidad de Almería.
2012
|
Предмети: | |
Онлайн доступ: | http://hdl.handle.net/10835/894 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v8i21.1396 |