Social skills performance in two- and three-year-olds and its relationship with parental interaction styles.
Główni autorzy: | , |
---|---|
Format: | info:eu-repo/semantics/article |
Język: | English |
Wydane: |
Universidad de Almería.
2012
|
Hasła przedmiotowe: | |
Dostęp online: | http://hdl.handle.net/10835/911 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v8i22.1453 |