TDAH y las habilidades sociales en el alumnado de Educación Primaria. Revisión sistemática

TDAH y las habilidades sociales en el alumnado de Educación Primaria. Revisión sistemática

El TDAH es un trastorno caracterizado por un déficit de atención e hiperactividad con una alta prevalencia en la actualidad que se suele asociar a diversos tipos de comorbilidades. Las dificultades que presentan estos niños/as a la hora de desarrollarse suelen atribuirse a problemas de aprendizaje y...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Medina Garrido, Alan
Other Authors: Fernández Torres, María Mercedes
Format: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Language:Spanish / Castilian
Published: 2021
Subjects:
Trabajo Fin de Grado de la Universidad de Almería
Intervención
desarrollo
comorbilidad
cognitivo-conductual
inatención
evaluación multicomponente
Intervention
development
comorbidity
cognitive-behavioral
inattention
multicomponent evaluation
Online Access:http://hdl.handle.net/10835/9758

Internet

http://hdl.handle.net/10835/9758

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