Estrategias de adaptación para la inclusión del alumnado TEA en el ámbito escolar

Estrategias de adaptación para la inclusión del alumnado TEA en el ámbito escolar

En este Trabajo Fin de Grado, perteneciente al Grado de Educación Primaria se va a trabajar un trastorno del desarrollo, que a día de hoy supone un eslabón de la educación que necesita una inclusión real a nivel de aula: el autismo. Es importante conocer todo aquello que significa y conlleva, para r...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: López Palenzuela, Ángela
Other Authors: Granados Romero, Jesús María
Format: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Language:Spanish / Castilian
Published: 2021
Subjects:
Trabajo Fin de Grado de la Universidad de Almería
autismo
inclusión
adaptaciones
visibilidad
propuesta de intervención
autism
inclusion
adaptations
visibility
intervention proposal
Online Access:http://hdl.handle.net/10835/9762

Internet

http://hdl.handle.net/10835/9762

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