Revista de Educacao PUC-Campinas

Este artigo analisa questoes de diferentes naturezas que permeiam as discussoes sobre currículos de Matemática, ou seja, as de naturaleza política e educacional e as de naturaleza epistemológica e didática. Discute essas questoes no ámbito do processo de elaboracao dos Parámetros Curriculares nacion...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Korporacja:	Pontificia Universidad Católica de Campinas
Format:	Wydawnictwo ciągłe
Język:	Spanish Portuguese
Hasła przedmiotowe:	Revista de educacao Curriculum matematico Política educacional Matemática