Emotional intelligence and its relationship with gender, academic performance and intellectual abilities of undergraduates.

Emotional intelligence and its relationship with gender, academic performance and intellectual abilities of undergraduates.

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Valadez Sierra, María de los Dolores, Borges del Rosal, María África, Ruvalcaba Romero, Norma, Villegas, Karina, Lorenzo, Maryurena
বিন্যাস:	info:eu-repo/semantics/article
ভাষা:	English
প্রকাশিত:	Universidad de Almería 2013
বিষয়গুলি:	Emotional intelligence High capacity Academic performance Undergraduates Inteligencia emocional Capacidad intelectual Rendimiento académico Universitarios
অনলাইন ব্যবহার করুন:	http://hdl.handle.net/10835/2563 http://dx.doi.org/10.14204/ejrep.30.12204

অনুরূপ উপাদানগুলি

Relationship between Emotional Intelligence, Victimization, and Academic Achievement in High School Students
অনুযায়ী: Martínez Martínez, Ana María, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)

Validation of the Academic Self-Concept Scale in the Spanish university context
অনুযায়ী: Granero Gallegos, Antonio, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)

Influence of achievement goals and academic self-efficacy on academic achievement of thai undergraduate students: across non procrastinators and procrastinators
অনুযায়ী: Ratsameemonthon, Leelie, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018)

Academic satisfaction at university: the relationship between emotional intelligence and academic engagement
অনুযায়ী: Urquijo, Itziar, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018)

Exploring conceptions about writing and learning: undergraduates' patterns of beliefs and the quality of academic wrting
অনুযায়ী: Martínez Fernández, J.R., অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

Relationship between Emotional Intelligence, Cybervictimization, and Academic Performance in Secondary School Students
অনুযায়ী: Martínez Martínez, Ana María, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Emotional Intelligence and Personality: Prediction of the different levels of anxiety in undergraduates studying a Degree in Pre-School and Elementary Education
অনুযায়ী: Gómez Núñez, María Isabel, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Mediating role of anxiety and emotional intelligence in predicting to academic burnout in adolescents
অনুযায়ী: Gázquez Linares, José Jesús, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Gender differences in the relationship between academic procrastination, satifaction with academic life and academic performance
অনুযায়ী: Balkis, Murat, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

What medical students with better academic results do: a cross-sectional analysis
অনুযায়ী: Urrizola-Martínez, A. (Amaia), অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Emotional intelligence, creativity, and academic achievement of Business Administration students.
অনুযায়ী: Olatoye, Rafiu Ademola, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)

Influence of Emotional Intelligence, Motivation and Resilience on Academic Performance and the Adoption of Healthy Lifestyle Habits among Adolescents
অনুযায়ী: Trigueros Ramos, Rubén, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Relationship between Emotional Intelligence, Social Skills and Peer Harassment. A Study with High School Students
অনুযায়ী: Trigueros Ramos, Rubén, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

The Influence of Emotional Intelligence on Resilience, Test Anxiety, Academic Stress and the Mediterranean Diet. A Study with University Students
অনুযায়ী: Trigueros Ramos, Rubén, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

The impact of students' perceived emotional intelligence, social attitudes and teacher expectations on academic performance.
অনুযায়ী: Jiménez Morales, Mª Isabel, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

The Influence of Emotions, Motivation and Habits in the Academic Performance of Primary Education Students in French as a Foreign Language
অনুযায়ী: Méndez Aguado, Cristina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Towards Self-regulated Academic Writing: an exploratory study with graduate students in a situated learning environment
অনুযায়ী: Castelló, Montserrat, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)

Emotional Intelligence, Interpersonal Relationships and the Role of Gender in Student Athletes
অনুযায়ী: Mercader Rubio, Isabel María, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)

Evaluation of evidence-based practice learning among undergraduate nursing students: Relationship between self-reported and objective assessment
অনুযায়ী: Ruzafa-Martínez, María, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)

Multivariate Analysis on Physical Activity, Emotional and Health Status of University Students Caused by COVID-19 Confinement
অনুযায়ী: Merchán-Sanmartín, Bethy, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)

Predicting academic success and psychological wellness in a sample of canadian undergraduate students.
অনুযায়ী: Chow, Henry P.H.
প্রকাশিত: (2012)

Career decision self-efficacy among Turkish undergraduate students.
অনুযায়ী: Isik, Erkan
প্রকাশিত: (2012)

Gender differences in academic motivation of secondary school students.
অনুযায়ী: Cerezo Rusillo, María T., অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)

Psychosocial profile of gifted adolescents attending a public high school
অনুযায়ী: Ordaz Villegas, Gabriela, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Do Learning Approaches Set the Stage for Emotional Well-Being in College Students?
অনুযায়ী: Fuente Arias, Jesús de la, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Relationships between self-concept and academic achievement in primary students.
অনুযায়ী: Peralta Sánchez, Francisco Javier, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)

The Relationships between High School Subjects in terms of School Satisfaction and Academic Performance in Mexican Adolescents
অনুযায়ী: Baños, Raúl, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Relationship between psychological needs and academic self-concept in Physical Education pre-service teachers: A mediation analysis
অনুযায়ী: Granero Gallegos, Antonio, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Rogue Males: Sex Differences in Psychology Students.
অনুযায়ী: Sander, Paul, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)

The Influence of Transformational Teacher Leadership on Academic Motivation and Resilience, Burnout and Academic Performance
অনুযায়ী: Trigueros Ramos, Rubén, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Selective attention, anxiety, depressive symptomatology and academic performance in adolescents
অনুযায়ী: Fernández-Castillo, Antonio, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011)

Does emotional intelligence depend on gender? The socialization of emotional competencies in men and women and its implications
অনুযায়ী: Sánchez-Núñez, M.Trinidad, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011)

Simulated Video Consultations as a Learning Tool in Undergraduate Nursing: Students’ Perceptions
অনুযায়ী: Jiménez Rodríguez, Diana, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Validation and Adaptation of the Academic-Resilience Scale in the Spanish Context
অনুযায়ী: Trigueros Ramos, Rubén, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

The Legends of Elendor: Educational Gamification as an Influential Factor in Academic Flow and Academic Performance in Socially Depressed Communities
অনুযায়ী: Manzano León, Ana, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Personal, family, and academic factors affecting low achievement in secondary school.
অনুযায়ী: Lozano Díaz, Antonia
প্রকাশিত: (2012)

Academic Identity Status and the Relationship to Achievement Goal Orientation
অনুযায়ী: Was, Cristopher A., অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)

High-power density electric motors for regional aircraft propulsion.
অনুযায়ী: Alvarez-Santos, P. (Pablo), অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)

Interactions between metacognition in university students and demographic and education variables
অনুযায়ী: Escorcia, Dyanne, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

The Effects of a Non-Technical Skills Training Program on Emotional Intelligence and Resilience in Undergraduate Nursing Students
অনুযায়ী: Jiménez Rodríguez, Diana, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)