Anar al contingut
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
  • EBSCO Discovery Service
Avançada
  • The influence of new technolog...
  • Citar
  • Enviar aquest missatge de text
  • Enviar per correu electrònic aquest
  • Imprimir
  • Exportar registre
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Enllaç permanent
The influence of new technologies on learning and attitudes in mathematics in secondary students

The influence of new technologies on learning and attitudes in mathematics in secondary students

Dades bibliogràfiques
Autors principals: García, María M., Romero, Isabel M.
Format: info:eu-repo/semantics/article
Idioma:English
Publicat: Universidad de Almería 2012
Matèries:
ICT
Mathematics
Attitudes
Learning
Competencies
Secondary education
TIC
Matemáticas
Actitudes
Aprendizaje
Competencias
Educación secundaria
Accés en línia:http://hdl.handle.net/10835/715
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v7i17.1346
  • Fons
  • Descripció
  • Ítems similars
  • Visualització del personal

Internet

http://hdl.handle.net/10835/715
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v7i17.1346

Ítems similars

  • Attitudes towards mathematics at secondary level: development and structural validation of the scale for assessing attitudes towards mathematics in secondary education (SATMAS)
    per: Yañez-Marquina, Lara, et al.
    Publicat: (2017)
  • Motivation through information and communication technology use in secondary students
    per: Díaz de la Fuente, Fátima
    Publicat: (2019)
  • Learning processes in pre-service teacher training for secondary school mathematics teachers
    per: Gómez, Pedro
    Publicat: (2012)
  • Identification of Variables that Predict Teachers’ Attitudes toward ICT in Higher Education for Teaching and Research: A Study with Regression
    per: Guillén Gámez, Francisco David, et al.
    Publicat: (2020)
  • Uso de GeoGebra para mejorar las actitudes del alumnado hacia las matemáticas
    per: Gómez Águila, Agustín
    Publicat: (2022)

Opcions de cerca

  • Historial de cerca
  • Cerca avançada

Trobar-ne més

  • Explorar el catàleg

Necessites ajuda?

  • Consells de cerca
  • Pregunteu al bibliotecari
  • FAQs