Přeskočit na obsah
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
  • EBSCO Discovery Service
Pokročilé
  • The influence of new technolog...
  • Vytvořit citaci
  • Zaslat SMS
  • Poslat e-mailem
  • Vytisknout
  • Exportovat záznam
    • Exportovat do RefWorks
    • Exportovat do EndNoteWeb
    • Exportovat do EndNote
  • Trvalý odkaz
The influence of new technologies on learning and attitudes in mathematics in secondary students

The influence of new technologies on learning and attitudes in mathematics in secondary students

Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: García, María M., Romero, Isabel M.
Médium: info:eu-repo/semantics/article
Jazyk:English
Vydáno: Universidad de Almería 2012
Témata:
ICT
Mathematics
Attitudes
Learning
Competencies
Secondary education
TIC
Matemáticas
Actitudes
Aprendizaje
Competencias
Educación secundaria
On-line přístup:http://hdl.handle.net/10835/715
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v7i17.1346
  • Jednotky
  • Popis
  • Podobné jednotky
  • UNIMARC/MARC

Internet

http://hdl.handle.net/10835/715
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v7i17.1346

Podobné jednotky

  • Attitudes towards mathematics at secondary level: development and structural validation of the scale for assessing attitudes towards mathematics in secondary education (SATMAS)
    Autor: Yañez-Marquina, Lara, a další
    Vydáno: (2017)
  • Motivation through information and communication technology use in secondary students
    Autor: Díaz de la Fuente, Fátima
    Vydáno: (2019)
  • Learning processes in pre-service teacher training for secondary school mathematics teachers
    Autor: Gómez, Pedro
    Vydáno: (2012)
  • Identification of Variables that Predict Teachers’ Attitudes toward ICT in Higher Education for Teaching and Research: A Study with Regression
    Autor: Guillén Gámez, Francisco David, a další
    Vydáno: (2020)
  • Uso de GeoGebra para mejorar las actitudes del alumnado hacia las matemáticas
    Autor: Gómez Águila, Agustín
    Vydáno: (2022)

Možnosti vyhledávání

  • Historie vyhledávání
  • Pokročilé vyhledávání

Objevte více

  • Procházení katalogu

Hledáte pomoc?

  • Tipy pro vyhledávání
  • Zeptejte se knihovníka
  • Často kladené otázky