The Role of Perceived Parental Autonomy Support in Academic Achievement of Asian and Latin American Adolescents

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Jiang, Ying Hong, Yau, Jenny, Bonner, Patricia, Chiang, Linda
Định dạng: info:eu-repo/semantics/article
Ngôn ngữ:English
Được phát hành: Universidad de Almería 2012
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://hdl.handle.net/10835/754
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v9i24.1446

Những quyển sách tương tự