Siirry sisältöön
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
  • EBSCO Discovery Service
Tarkennettu
  • Internal and External Regulati...
  • Sitaatti
  • Tekstiviesti
  • Lähetä sähköpostilla
  • Tulosta
  • Vie tietue
    • Vienti: RefWorks
    • Vienti: EndNoteWeb
    • Vienti: EndNote
  • Pysyvä linkki
Internal and External Regulation to Support Knowledge Construction and Convergence in Computer Supported Collaborative Learning (CSCL)

Internal and External Regulation to Support Knowledge Construction and Convergence in Computer Supported Collaborative Learning (CSCL)

Bibliografiset tiedot
Päätekijät: Lambropoulous, Niki, Romero, Margarida
Aineistotyyppi: info:eu-repo/semantics/article
Kieli:English
Julkaistu: Universidad de Almería 2012
Aiheet:
Collaborative learning
Computer sopported collaborative learning (CSCL)
Knowledge construction
Computer learning environment (CLE)
Aprendizaje colaborativo asistido por ordenador (ACAO)
Entorno virtual de aprendizaje (EVA)
Linkit:http://hdl.handle.net/10835/879
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v9i23.1439
  • Saatavuustiedot
  • Kuvaus
  • Samankaltaisia teoksia
  • Henkilökuntanäyttö

Internet

http://hdl.handle.net/10835/879
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v9i23.1439

Samankaltaisia teoksia

  • Effects of feeding back the motivation of a collaboratively learning group
    Tekijä: Schoor, Cornelia, et al.
    Julkaistu: (2014)
  • Effects of collaborative musical theater on the developement of social competence.
    Tekijä: Pérez-Aldeguer, Santiago
    Julkaistu: (2013)
  • Web 2.0 en la docencia universitaria: aprendizaje colaborativo a través de la tecnología
    Tekijä: Flores Alarcia, Óscar, et al.
    Julkaistu: (2012)
  • A metacognitive approach to pair programming: influence on metacognitive awareness
    Tekijä: Breed, Betty, et al.
    Julkaistu: (2014)
  • Strengthening of reasoning levels in higher education students through the use of learning strategies (problem-based learning and collaborative learning) using ict’s
    Tekijä: Rodriguez Mendoza, Brigitte J., et al.
    Julkaistu: (2018)

Haun vaihtoehdot

  • Hakuhistoria
  • Tarkennettu haku

Hae lisää

  • Selaa luetteloa

Tarvitsetko apua?

  • Hakuohje
  • Kysy kirjastosta
  • UKK:t