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The exploration of drawings as a tool to gain entry to students' epistemological beliefs.

The exploration of drawings as a tool to gain entry to students' epistemological beliefs.

書誌詳細
主要な著者: Briell, Jeremy E., Elen, Jan, Depaepe, Fien, Clarebout, Geraldine
フォーマット: info:eu-repo/semantics/article
言語:English
出版事項: Universidad de Almería. 2012
主題:
Epistemología personal
Creencias epistemológicas
Dibujos
Metacognición
Creencias
Personal epistemology
Epistemological beliefs
Drawings
Metacognition
Beliefs
オンライン・アクセス:http://hdl.handle.net/10835/894
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v8i21.1396
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http://hdl.handle.net/10835/894
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v8i21.1396

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